Επιχειρησιακές & Οικονομικές Επιστήμες
| «Το πρόγραμμα του Τουριστικού Μάνατζμεντ ήταν πολύ καλό. Με έμαθε πολύ περισσότερα για τον τουρισμό απ' ό,τι περίμενα και ευχαριστήθηκα πολύ τη φοιτητική εμπειρία στο IST. Τώρα εργάζομαι σε τουριστική επιχείρηση κάτι που πάντα ήθελα. Συνιστώ ανεπιφύλακτα το πρόγραμμα σε οποιονδήποτε θέλει να αποκτήσει θεωρητική και εφαρμοσμένη γνώση και να εργαστεί στον τομέα του Τουρισμού». (Δημήτρης Μαντέλος, Απόφοιτος Τουριστικού Μάνατζμεντ, Ξενοδοχείο «Μελτέμι», Σαντορίνη) |
«Σκοπεύω να εργαστώ στην οικογενειακή μας ξενοδοχειακή επιχείρηση στη Ρόδο. Το πρόγραμμα του IST με βοηθά στο να αποκτήσω πολύτιμες γνώσεις σε όλα τα θέματα διοίκησης μιας τουριστικής επιχείρησης. Οι καθηγητές είναι πολύ καταρτισμένοι και έχουν μεγάλη επαγγελματική εμπειρία, κάτι που με βοηθά να καταλάβω την εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη». (Ηλίας Χατζημιχαήλ, Απόφοιτος Τουριστικού Μάνατζμεντ) |
| «Διάλεξα να σπουδάσω Διοίκηση Επιχειρήσεων στο IST, με σκοπό να ασχοληθώ στο μέλλον με τη Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων. Το πρόγραμμα μου παρέχει γενικές και εξειδικευμένες γνώσεις στο Μάνατζμεντ, κάτι που πιστεύω ότι θα μου δώσει περισσότερες ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης». (Αλέξανδρος Γλύκας, Απόφοιτος Διοίκησης Επιχειρήσεων) |
«Οι σπουδές Μάρκετινγκ στο IST είναι πράγματι πολύ ενδιαφέρουσες, αφού οι καθηγητές έχουν πραγματική επαγγελματική εμπειρία την οποία μας μεταφέρουν στο μάθημα. Η δομή του προγράμματος δίνει τη δυνατότητα να μάθει κανείς συστηματικά για το αντικείμενο του, μέσα από ασκήσεις, case studies στις πραγματικές συνθήκες των επιχειρήσεων». (Χριστίνα Άγα, Απόφοιτος Διοίκησης Επιχειρήσεων) |
| «Ήταν το όνειρο μου να σπουδάσω Οικονομικά. Επέλεξα το πρόγραμμα του IST διότι μου δίνει τη δυνατότητα να αποκτήσω καλές γνώσεις στα Οικονομικά, προσανατολισμένες στις σημερινές ανάγκες των επιχειρήσεων. Μόλις τελειώσω θα ήθελα να δουλέψω στον τραπεζικό τομέα». (Θόδωρος Δημόπουλος, Απόφοιτος Economics with Finance) |
«Με το που τελείωσα το πρόγραμμα τουρισμού βρήκα αμέσως δουλειά σε ταξιδιωτικό γραφείο, αφού παράλληλα με τα μαθήματα του πανεπιστημίου, κάναμε και πρακτικά μαθήματα στα πληροφοριακά συστήματα που χρησιμοποιούνται στον τουρισμό, όπως το Galileo, το Fidelio και το πρόγραμμα της ΙΑΤΑ για την κράτηση των εισιτηρίων». (Λήδα Κοτζάκη, Απόφοιτος Τουριστικού Μάνατζμεντ, Louis Hotels, Κως) |
| «Προτίμησα το ΙSΤ, παρόλο που είχα περάσει σε κάποιο Τ.Ε.Ι., λόγω του εξειδικευμένου προγράμματος σπουδών και συγκεκριμένα του προγράμματος ΒSC AMIS. Αποφοίτησα το 2001 και τώρα ολοκληρώνω το ΜSc του ΙSΤ. Από το 3ο Έτος σπουδών μου εργάζομαι στην ΙFS Hellas, εταιρία πληροφορικής, ως προγραμματιστής». (Θανάσης Κομπογεννητάκης, Απόφοιτος AMIS 2001, IFS Hellas) |
«Το ΙSΤ συνδυάζει ενα πακέτο από αξιόλογους και ενδιαφέροντες σπουδαστικούς κύκλους με καταρτισμένους καθηγητές. Από την εμπειρία μου, στο τμήμα Accounting and Management Information Systems, όπου έκανα το Bachelor μου, καθώς και από το μεταπτυχιακό στον τομέα Computer Science, μπορώ να πω ότι προσφέρουν σφαιρικές γνώσεις και τον τρόπο σκέψης για να μπορέσει κάποιος αποκτώντας εμπειρία να κάνει καριέρα. Από το 3ο Έτος του Bachelor εργάζομαι στην ΙFS Hellas εταιρία πληροφορικής και θέλω να σημειώσω πως η εύρεση αυτής της δουλειάς προήλθε απο καθηγητή του τμήματος μου». (Βασίλης Τσάμης, Απόφοιτος AMIS 2001, IFS Hellas) |
| «Ως απόφοιτος του Τμήματος ΑMIS οφείλω να επισημάνω ότι το εν λόγω Τμήμα παρέχει τη δυνατότητα επιλογής μεταξύ δύο επιστημών: της Λογιστικής και των Πληροφοριακών Συστημάτων Διοίκησης. O συνδυασμός δε και των δύο θεωρείται μία από τις πιο σύγχρονες επιστήμες που τυγχάνουν γενικής αποδοχής στο σύγχρονο χώρο των επιχειρήσεων. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η παρακολούθηση του Τμήματος AMIS μου παρείχε όλα τα απαραίτητα εφόδια για τη σταδιοδρομία μου, δίνοντας μου τόσο λογιστικές γνώσεις (Χρηματοοικονομική Λογιστική, Λογιστική Κόστους, Ελεγκτική κοκ.) όσο και γνώσεις Πληροφοριακών Συστημάτων Διοίκησης (Management Information Systems, Expert Systems κοκ.) γνώσεις αναγκαίες για τη λύση των σύγχρονων επιχειρησιακών προβλημάτων». (Αναγνώστου Ελένη, Απόφοιτη AMIS 1998, TEXACO Hellas) |
Επιστήμη Υπολογιστών
| «Για τα ελληνικά δεδομένα υπάρχει προκατάληψη για τις σπουδές και την αρτιότητα αυτών, όπως παρέχονται από τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Αυτός ο μύθος καταρρίπτεται άμεσα από το ίδιο το I.S.Τ. και την προετοιμασία των μελλοντικών εργαζομένων, που αυτό εξασφαλίζει. Είμαι απόφοιτος του έτους 2002 από το τμήμα πληροφορικής, γενικής κατευθύνσεως και μπορώ να σας διαβεβαιώσω ότι σπούδασα σε ένα φιλικότατο περιβάλλον με την παρουσία εξαίρετων όχι μόνο καθηγητών αλλά και ανθρώπων. Τα εφόδια τα οποία απέκτησα ήταν καθοριστικά για την μετέπειτα πορεία και εξέλιξη στον εργασιακό και γενικότερα Επαγγελματικό χώρο». (Παναγιώτης Κουντουριώτης, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 2002, Intracom AE) |
«Διάλεξα το ΙSΤ για να σπουδάσω πληροφορική, λόγω του καλού ονόματος που έχει στην Ελληνικό χώρο. Αυτό που ικανοποίησε ιδιαίτερα από τις σπουδές μου στο τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών του ΙSΤ, είναι εκτός φυσικά από τις γνώσεις και εμπειρίες που απόκτησα, είναι οι σχέσεις φοιτητή και καθηγητή, σχέσεις πατρικές, ανθρώπινες αλλά και την ίδια ώρα απαιτητικές για δουλειά και συνεχή προσπάθεια. Πιστεύω είναι το ιδανικό μέρος για σπουδές». (Αθηνά Λέκκα, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 2004) |
| «Μετά από μια αποτυχημένη προσπάθεια στις πανελλαδικές, αποφάσισα να φύγω για σπουδές στο εξωτερικό, κάνοντας όμως και μια έρευνα στην ελληνική αγορά έμαθα για το ΙSΤ και μετά από συστάσεις φίλου, που παρακολουθούσε ήδη το πρόγραμμα στο τμήμα Computer Science, παρέμεινα στην Ελλάδα και εγγράφηκα και εγώ στο τμήμα πληροφορικής. Το επίπεδο των σπουδών που παρέχει το ΙSΤ δεν υπολείπεται καθόλου του αντίστοιχου των ελληνικών πανεπιστημίων, όσο και να μην το αποδέχεται το ελληνικό κράτος. Μετά την αποφοίτηση μου, την ίδια μέρα κιόλας που πήρα το πτυχίο μου, μέσα από το ΙSΤ με σύστησαν σε μια εταιρεία και εργάζομαι από τότε ανελλιπώς, με καλές αποδοχές. Δεν νιώθω να υπολείπομαι σε γνώσεις από τους συναδέλφους μου, που προέρχονται από τα κρατικά πανεπιστήμια και νιώθω ότι σε αυτό με Βοήθησε το επίπεδο που παρέχει το ΙSΤ. Ελπίζω κάποτε να το καταλάβει και το κράτος». (Ολυμπία Γιαννοπούλου, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 2001, BULL HELLAS) |
«Διάλεξα το ΙSΤ για να σπουδάσω Επιστήμη Υπολογιστών μετά από συστάσεις επαγγελματικών γνωστών. Πα την ακρίβεια, μου το'συνέστησαν αρκετοί συνεργάτες του πατέρα μου στο χώρο των πληροφοριακών συστημάτων, που έχουν γνωρίσει επαγγελματικά αποφοίτους πληροφορικής του ΙSΤ. Όταν γράφτηκα στο ΙSΤ, ήμουνα ήδη στο 6ο εξάμηνο Κρατικού Πανεπιστημίου - Τμήμα Οικονομικών. Παρακολούθησα τη Γενική κατεύθυνση (BSc Honours in Computer Science) και επέλεξα όλα τα βασικά μαθήματα, όπως Προγραμματισμό, Βάσεις Δεδομένων, και Δίκτυα. Τελειώνοντας το 2ο έτος έπιασα δουλειά σε μεγάλη εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού. Σήμερα έχω μια πολύ καλή δουλειά με ένα πολύ καλό μισθό». (Κωνσταντίνα Δρεμέτσικα, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 2003, Epograph) |
| «Το ΙSΤ μου προσέφερε όλα τα απαραίτητα εφόδια που χρειαζόμουν για να ασχοληθώ προσωπικά και επαγγελματικά με τον χώρο της επιστήμης της πληροφορικής. Εργάζομαι σε έναν χώρο που επικοινωνώ με άτομα που έχουνε τελειώσει και άλλες σχολές πληροφορικής (ιδιωτικές και δημόσιες) και επιβεβαιώνω ότι τελικά το ΙSΤ είναι η καλύτερη επιλογή που θα μπορούσα να είχα κάνει. Η ύλη που διδάσκεται είναι πλήρης και πολλά από αυτά που διδαχθήκαμε δεν έχουν αρχίσει ακόμα να εφαρμόζονται στις ελληνικές επιχειρήσεις πληροφορικής. Ο τίτλος του πτυχίου Bachelor (που προέρχεται από το University of Hertfordshire - UK) μου δίνει και τη δυνατότητα όποτε το θελήσω να δουλέψω σε οποιαδήποτε επιχείρηση του εξωτερικού. Το συνιστώ ανεπιφύλακτα σε όποιον θέλει να σπουδάσει Computer Science». (Σεϊμανίδης Αλέξανδρος-Νικόλαος, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 2002, εργάζεται σε μεγάλη επιχείρηση παραγωγής λογισμικού Emphasis Ltd.) |
«Διάλεξα να σπουδάσω πληροφορική στο ΙSΤ γιατί προσέφερε ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα σπουδών και γιατί το επίπεδο του διδακτικού προσωπικού είναι πολύ υψηλό. Μετά την αποφοίτηση μου πήγα έγινα δεκτός από το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης για μεταπτυχιακές σπουδές. Εκεί τέλειωσα το διδακτορικό μου και σήμερα ανήκω στο διδακτικό προσωπικό του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης. Συνιστώ ανεπιφύλακτα το ΙSΤ σε όποιον ενδιαφέρεται να σπουδάσει. Γνωρίζω από πρώτο χέρι, μια και ο αδελφός μου είναι φοιτητής στο τμήμα επιστήμης υπολογιστών, ότι το επίπεδο σπουδών συνεχίζει να είναι άριστο στο ΙSΤ». (Δρ. Θωμάς Δημακόπουλος, Απόφοιτος Computer Science IST - UH 1996, Oxford University) |
Ανθρωπιστικές Επιστήμες
| «Ήρθα στο ΙSΤ γιατί το πρόγραμμα της Αγγλικής Φιλολογίας και Γλωσσολογίας ήταν το μόνο που προσέφερε συνδυασμό των δυο επιστημών, της Λογοτεχνίας και της Γλωσσολογίας. Το επίπεδο σπουδών είναι πολύ υψηλό και οι καθηγητές είναι πολύ εξειδικευμένοι και έχουν πολλές γνώσεις και μεγάλη μεταδοτικότητα». (Σοφού Ελένη, Απόφοιτη Αγγλικής Φιλολογίας 2005) |
«Τελείωσα το πρόγραμμα του ΙSΤ στην Αγγλική Φιλολογία και Γλωσσολογία με άριστα και σήμερα εργάζομαι ως καθηγήτρια ειδικών αγγλικών για στελέχη επιχειρήσεων. Προτού έρθω είχα το proficiency αλλά, χωρίς το πτυχίο που έχω τώρα, δε θα είχα πολλές προοπτικές απασχόλησης και δυνατότητα μεταπτυχιακών». (Ταμβάκη Έφη, Απόφοιτη 2002) |
| «Το ΙSΤ υπήρξε το εφαλτήριο για τις ακαδημαϊκές σπουδές μου στον τομέα της Αγγλικής Φιλολογίας και Γλωσσολογίας. Η απόκτηση του πτυχίου μου δίνει τη δυνατότητα να προχωρήσω σε μεταπτυχιακές σπουδές για να εμπλουτίσω τις γνώσεις μου και να διευρύνω τους ορίζοντες μου για μια καλύτερη επαγγελματική σταδιοδρομία». (Αντίλα Τζαμπίν, Αποφοίτη 2003) |
«Ήρθα με μεταγραφή στο 2ο Έτος της Αγγλικής Φιλολογίας και Γλωσσολογίας από άλλο κολέγιο και είμαι χαρούμενη γιατί οι σπουδές μου τώρα έχουν προπτική και μπορώ να ελπίζω σε μια καλή επαγγελματική αποκατάσταση με πτυχίο από αγγλικό πανεπιστήμιο. Το επίπεδο σπουδών στο Τμήμα μου είναι πολύ υψηλό και οι καθηγητές είναι πάντα πρόθυμοι να μας υποστηρίξουν στην προσπάθεια μας». (Μάστορα Γιώτα, Απόφοιτη Αγγλικής Φιλολογίας 2005) |
| «A dynamic Department with a commitment to excellence in teaching. IST College / University of Hertfordshire especially in Humanities strives to enhance the quality of both undergraduate and postgraduate studies through the continuous upgrading of support facilities». (Αλεξίου Δημήτρης, Απόφοιτος 2003.) |
